紧扣发展定位,发展定位发展责任

本文目录一览：

• 1、职业发展是职业规划一部分，职业定位的含义有哪些？
• 2、个人的定位如何与企业的发展相适应？
• 3、如何理清发展思路，精准定位，创新发展
• 4、做强做优做大国有企业的战略发展定位是出自于哪里
• 5、发展定位是什么意思
• 6、如何认识我国高等教育发展任务定位 如果你是校长 你想对哪些方面进行改革

职业发展是职业规划一部分，职业定位的含义有哪些？

职业发展是职业规划一部分，职业定位的含义有哪些？职业定位是明确界定一个人的职业发展方向，是整个职业发展过程中的战略性和根本性问题。职业导向有三层含义：第一，确定自己是谁，适合什么工作；二是告诉别人你是谁，你擅长什么。第三，根据自己的爱好、特长、能力、性格，把自己放在合适的工作(生活)中。

一、职业定位分类

1.技术类型

持有这种职业导向思想的人，往往因为自身的性格和爱好，不愿意从事管理工作，而是愿意在自己的专业技术领域发展。以前职业经理人不培训的时候，顶尖的员工往往被提拔到领导岗位，但往往不喜欢这样，希望继续学习自己的专业。

2.管理类型

这些人愿意当经理，他们的经验告诉他们，他们有能力获得高级领导职位。因此，他们将自己的职业目标设定为责任重大的管理职位。成为高级经理的能力包括三个方面：第一，分析能力，人际协调能力，情绪控制能力。

3、创意

这样的人才需要建造自己的东西，或者以自己名字命名的产品或流程，或者自己的公司，或者能够体现个人价值的私有财产。他们认为只有这些看得见摸得着的东西才能体现他们的才华和成功。

二、职业导向的原则

第一部分选择你喜欢的，第二部分选择自己的优势，第三部分市场选择需求，第三，职业导向的方法，就业取向是自我取向和社会取向的统一。

三、自我定位

自我定位就是确定我是谁，我是什么性格类型。我天生擅长什么？不擅长什么？因此，要做出准确的职业定位，不仅要准确了解一个人的性格和才能，还要充分了解各种职业。

（1）要认识自己：主要是核心价值观、权力体系、性格特征、天赋能力、缺陷等等。方法：可以自己探索，请别人评价，用心理测试充分了解自己。

（2）是要了解职业，包括工作内容、知识要求、技能要求、经验要求、性格要求、工作环境、工作角色等等。方法：询问10余位业内专家，咨询业内成功人士。

（3）要了解自我与专业要求的差距，需要仔细比较各种要求之间的差距。你可能有各种各样的职业目标，但每个目标都给你带来不同的优势和劣势。你需要根据自己的特点仔细权衡选择不同目标的利弊，并根据自己的实际情况确定实现目标的计划。

（4）要知道如何向面试官和老板表明自己的立场。在确定了自己的职业定位和发展方向之后，你需要用合适的方式和面试官或者老板沟通，这样才能获得一个入门和发展的机会。

四，职业定位的不同阶段

职业导向不是一个静态的结果，而是一个动态的过程。我们往往需要根据自己职业生涯的各个阶段，不断修正和调整自己的职业定位。

1、职业定位应从大学开始

职业定位要尽早开始，从大学甚至中学开始。这个阶段的职业定位主要是结合初步的职业规划找到自己感兴趣的职业方向。选择自己感兴趣的专业，多方面涉猎，积极参加社会活动，锻炼身体，培养健全的人格，是非常重要的。一些高校从大学第一年开始开设职业指导课程，邀请知名企业的管理人员到学校进行职业指导和咨询，可以帮助实现从学生到社会人的顺利过渡。

2.在职业发展之初勇于实践

职业发展的初始阶段是职业定向的初始阶段。但大多数人容易迷失方向，患得患失，无法为自己做出合理的职业定位。在这个阶段，职业定位的关键在于勇于实践，脚踏实地，在实践中一点一滴认真磨练积累，从而对自己的职业定位有一个初步的概念。在此期间，培养主动学习和奉献的意识非常重要。尽量主动与不同的人合作，互相帮助，每天以小贴士的形式记录自己的经历，作为积累经验和自我激励的手段。

3.职业发展中的镀金意识

在职业发展的中间阶段，要对自己的职业定位有更深的认识。在这个阶段，职业定位不要经常变化，要在稳步发展的基础上努力学习充实自己，镀金。市场的开放可能会影响人们各方面的思维。职场老手普遍认为，了解一份工作通常需要1-2年，达到熟练操作的水平需要3-5年。一般来说，企业更注重专业人才的相对稳定发展。所谓“烫金意识”，就是品牌、形式、地位、规模的代名词。

4.职业发展后期积极充电

职业发展中后期属于准确职业定位阶段。现阶段，有很多高层管理者精力充沛、积极进取、专业而富有魅力，但也有一些人感到困惑和尴尬。现阶段职业定位建议如下：要有危机意识，积极寻找自己与时代的差距，及时跟进，开拓受众为年轻人铺路。同时，客观平和地面对现实，理解并正视自己的局限，准确定位自己的下辈子。

个人的定位如何与企业的发展相适应？

如何把握发展定位

“定位”一词，在汉语词典上被解释为：用仪器对物体所在的位置进行测量后，确定的位置。可见，定位并不容易，不能随意。从空间的卫星定位、宇宙飞船定位、太空试验室定位，到地球人的房屋建筑定位、人生发展定位、电视机和收音机的收视讯号方向定位等等，当然也包括本章所要讨论的老板与企业定位在内，都包含着科学与道理，是轻易轻率不得的。

在某地，1990年代末期，有一位黄总，前期小打小闹，经营饼干产销生意，赚得钵满盆盈，被人羡慕不已，头脑日渐发热膨胀，忽然要将自己的人生发展目标升格定位为要做“中国饼干大王”。他说干就干，立马投资扩厂，招聘人才，轰轰烈烈干起来，将自己企业的饼干产品定位为“温饱型”，将生产设备的购制定位为“自行设计委托加工型”，将技术来源定位为“顾问型”，将销售市场定位为“农贸集市型”，将原材料进货渠道定位为“就地取材型”，将人才结构定位为“清一色年轻大学生型”，将工资报酬、生活待遇标准定位为“福利型”，将工作环境定位为“花园式优雅型”，将经营方针定位为“薄利多销型”，将企业管理定位为“循规蹈矩型”，结果呢，维持不到一年半，便就各方告急、四面楚歌、树倒猢狲散，砸锅卖铁还来不及，损失2000多万元，境况异常惨烈！当他请作者去为他把脉诊断时，他的大错业已铸成，以至回天乏力，无法抢救，只能鼓励他跌倒再挣，学习蜘蛛精神、网破重结，或能东山再起。但是，经此一劫，他的商誉损失则很难在当地恢复，只能易地再造、从零开始，何其艰难！这是为什么？他的问题就出在相互矛盾、定位失当！这对于黄老板，无疑是他一生中一桩最惨痛的教训；而对于其它老板，也当借鉴自重。

所以说，老板的人生发展定位与自己所创办的企业发展定位，一定要相互有机结合，从而求得协调、和谐、统一、同步，这就是发展定位的实质。这与人有什么性格、他就有什么前途，企业有什么样的老板、就有什么样的结局这个概念，是相当一致的。人的性格格局，奠定了其事业的格局，在这种双重发展定位之间，具有着密不可分的关联关系，倒是需要我们认真关注的首要大事！

这之中，一个特别有趣的现象是：不少成功的老板，本身并无多少专业特长和背景优势，但是他真地成功了，那却是不争的事实！他为什么能成功？你研究过没有？其实，他什么本领也没有，无非就是他将他能够“厚德载物”这点个人性格资源，也列入到他的人生发展定位和企业发展定位中去，一并双重结合、进行考虑、所得之结果罢了。这样，他便纲举目张、收弛有道，改革开放、得心应手，意之所及、金石为开，就这样，他有何不可为之、何不可达之？

因而，谈到企业发展定位问题，就必然要涉及到老板的人生发展定位问题。“老板心胸有多大，企业的发展舞台就有多大”，这是没法回避得过的铁铸事实。只有老板具备了心胸开拓这个先决条件，就必会有凤来仪，人才济济。有了人才，他们的乾坤就会大着啦，什么资源他弄不到手？有了资源，就能适时调整定位，什么事业办不了？

当然，在企业发展定位问题上，战略上虽可藐视困难、瞄准目标，但在战术上却必须思虑周密、稳扎稳打、步步为营、轻视不得。至于到底如何定位？我们认为：

第一，老板必须首先进行自我评估：包括老板在个人性格、兴趣爱好、学历学识、品德操行、社会背景、人脉关系、阅历成就、理想抱负、社会价值观诸方面，已经具备了哪些资源优势，可开拓开发性潜力如何，外援依托关系如何，适合干什么、如何扬长，短项是什么、如何增长，胸怀有多大、能办多大事、成多大气候，自己对自己都要有一个正确估量；既不可空穴来风、痴心妄想，来不得假大空、自己哄自己；又要能解放思想、思潮奔放、慧眼识金，站得高、望得远、想得深，将那些乍看似无缘而深掘有玄机的宝贵资源，网罗到手，巧于编织，拿来我用，自己为自己制造机会、打造舞台，做到胸有城府，在心智上首先勾画出一副发展定位蓝图，这是少不了的事。如果胸无点墨、心无志向、不知天高地厚，足踏西瓜皮、滑到哪里算哪里，就谈不上什么是定位问题，只能是稀里糊涂乱闯一通，就是偏题离谱、不在话下。

第二，要将老板的心智理想蓝图变为可操作性的实施方案。这种方案，要有实质内涵，要与市场接轨，要有可实施基础；要有科学性、前瞻性、可塑性、可操作性、可持续性、社会效益性、投资回报性，符合当代发展观要求，是建立在通过深入调研论证、周密设计、稳健可行而又富于创新的经济之举的基础上的；而不是一时心血来潮、只凭拍脑袋灵光、拍胸脯抖狠、拍屁股走人的那套没出息的产物；只有这样，才能算得上是具有光明前途的发展定位。

企业发展定位的内容起码应该包括：

1、投资规模定位：如是建成小型、中型或大型企业，或是项目补充、更新、改造，全部投资预算、资金筹措方式、建设周期、分阶段安排，预期投资回报率等等，都应预作设计，并留有余地；万万不可盲目追求贪大求洋、贪多嚼不细咽不下、心高命薄，做半拉子、豆腐渣的事。

2、经营方向定位：如是定为单纯生产型、或生产经营型、或科技、生产、贸易一体化集团经营型，或搞虚拟经营、或搞联手经营、或搞推介经营、或搞连琐超市经营、特色经营、夫妻店坊、预约经营等等。其中都应包括科技定位、产品定位、消费群定位、市场定位、原材料定位、成本定位、价格定位、经营的方针目标和策略定位等等，都应相互整合、有机配套。

3、管理模式定位：如是要实行传统的家族式管理，或引入建立现代管理机制，还是搞精致型管理方式，或是引进国际先进管理方式，或是自订独具自身特色的管理方式，或是实行部门职能制管理方式，或是一揽子到底管理方式，或是打包一脚踢管理方式，或是大规模小核算管理方式，以及管理的策略和手段等等，都应有明确的责任定位，这是不可人为地造成混乱的。

4、特色经营定位：这可能是一种唯我独有的经营优势，也可能是一种具有不可替代性经营优势，具有一定的市场吸引力和效益资源，是值得独树一帜、加以区别而独占花魁的。如产地特色、品质特色、价位特色、传统特色、老牌特色、历史名产特色、不可模仿特色、群体偏好特色等等，均属此类。如安徽石台县天方天然富硒茶叶，就属全球珍稀产品，年产量有限，知者必欲饮之而后快，这便是它的特色。特色，也是可以自己创造的，如索尼的高精尖、万宝路的粗放、可口可乐的百年一味不败、松下家电、福特汽车，无一不是因有特色而驰名，因而特色定位问题值得重视，有条件者则不可舍弃。。

5、同时，一定要将企业规模、经营方向、管理模式、特色经营定位等结合起来，将投入与产出比考虑进来，将发展后劲串插拢来，予以通盘筹划，求得均衡、协调、有序展开，避免头重脚轻或头小尾大、不堪重负或纲目错位、矛盾抵触、自乱阵脚。

第三，要通过经营管理机制和老板角色的进化转换，实现企业发展过程定位的到位。我国的中小企业，品牌意识滞后，多是根据随行就市、潮涨潮落而自生自灭的，存在着很大的不确定性因素；企业由小而中、由中而大、由大而强、由强而精、由精而长，很少是由预期的发展目标定位而逐步导致的，大多是侥幸碰上好运气，应运而生的，这也是机遇难得，不可错过！聪明的中小企业老板，就应抓住侥幸难得的发展机遇，为自己的企业定位定格，并要努力将企业的经营与管理机制迅速调整到位、将自己的角色转换到位，以适应与发展形势所迈开的步伐同时并进，这也不失为明智之举。

第四，无论何种定位，都应恰于其份，既不可好高骛远、水中捞月，也不可谨小慎微、裹足不前，应将前谵性与发展力紧密结合，勇于攀登，才能达到可望可及的境界。

民间有句老话，叫做“男怕干错行，女怕嫁错郎”，这实际上不只就是指对一个人的人生定位问题，企业的定位问题也是如此，老板若是选错了入门、干错了行当，不死也得脱层皮，就够折腾的，故应慎重其事，不可将此诤言当作耳边之风一吹而过，误吃谬屁。

如何理清发展思路，精准定位，创新发展

如何理清思路促部队建设发展

摘要：“智慧带来机会，思路决定出路”，任何成功最初就是一个思路，任何失败最初也是一个思路。但在实际工作中，部分单位思路不清、工作无绪的问题还比较普遍，严重影响和制约了部队的全面建、整体上。对此，值得引起各级领导的高度重视。 关键词：理清思路 发展定位发展责任；部队建设；发展

Abstract: "The opportunity to bring wisdom, thought out decision" that any initial success is a thinking, any failure of a first line of thought. However, in practice, some of the units in clear thinking, not the work of thread are still quite common, serious constraints and the impact of the forces to build a comprehensive, as a whole. In this regard, deserves great attention of leaders at all levels.

Key words: clear thinking; army building; development

前言

新形势下，部队基层建设面临许多新情况、新问题，经常性工作头绪繁多，任务繁重，部分基层单位在抓工作上想了许多办法，做了大量工作，但忙而无绪、劳而无功的情况并不少见。究其原因，往往是缺乏正确的工作思路或工作思路不清所致。“智慧带来机会，思路决定出路”。清晰正确的工作思路是搞好工作的前提和保证，没有正确的工作思路，抓落实就难以见到实效。那么，该如何理清思路抓工作落实呢？

一、要把始终坚持围绕“三个紧贴”作为理思路抓工作的基础 思路是指一个人或单位在做事情和抓工作的思维和发展眼光，它决定了个人成就的大小和单位事业的成败。

1．要紧贴特点规律。贯彻落实科学发展观必须始终坚持按客观规律办事，依据事物发展的内在要求抓工作。部队的基础在基层，部队建设的特点、规律主要体现在基层全面建设上。在理清部队建设思路时，要认清和尊重部队发展的特点规律，并把这个作为基层一切工作的基点。要始终围绕“三个牢牢把握”：要牢牢把握部队建设的正确方向，坚持听党话，跟党走，服从党指挥；要牢牢把握发展定位发展责任我军的性质和宗旨，永远做国家和人民群众的利益忠诚坚强后盾；要牢牢把握战斗力标准，坚决完成党和人民赋予的各项任务，这些都是对部队建设的特在要求，是理思路抓工作的准绳。

2．要紧贴单位实际。思路应当来源于实际。坚持一切从实际出发是我党我军的优良作风，是我们在理清思路抓落实必须遵循的基本原则。一些单位之所以抓工作上不了路，见不到成效，很重要的原因就是对本单位的情况认识不清，把握不准，不能做到“因地制宜”。要坚持从纵向和横向分析：纵向分析，认清单位的发展趋势，在上行，还是在下滑？是呈发展趋势，还是徘徊不前？横向分析，认清本单位处在什么样的水平，单位自身优势和弱项分别是什么？只有这样，才能有针对性地确定该抓什么、重点抓什么，做到“对症下药”。

3．要紧贴目标任务。实践证明，以目标任务为牵引，能够有效地确定工作思路，抓工作落实。任何一个单位长期或短期的目标都是通过全面客观分析本单位实际，结合上级的指示要求确定形成的，具有较强的针对性和现实性。

二、要把始终坚持强化“四种理念”作为理思路抓工作的关键

思想是行动的先导，观念决定成败。正如一名企业家所言“我没有那种思想，怎么会有那种结果呢？”因此，我们做任何事情要“三思而后行”，理清思路抓工作更是如此。

1．要强化夯实基础的理念。基础不牢，地动山摇。部队建设的过程就是一个反复打基础，不断夯实基础的过程。因此，理清抓落实的思路，必须紧紧围绕如何打牢基础，如何巩固基础，否则，思路就没有落脚点，所有规划都会成为空中楼阁。在理思路抓落实上要强化打牢思想基础的意识，纯正单位风气，营造和谐健康的内部环境；要强化打牢物质基础的意识，不改善官兵学习、执勤、生活条件；要强化打牢素质基础的意识，提高部队完成以执勤、处突和反恐为中心的各项任务的能力；要强化打牢制度基础的意识，在抓制度落实中，使经常性工作制度化、规范化和模式化，确保部队秩序正规。

2．要强化提高标准的理念。工作标准是部队全面建设水平体现，同时，标准也反应抓工作的态度和决心，离开标准，部队建设就不可能有多大进步和提高，工作也会出现随意性和盲目性。理清抓工作的思路，就要注重站在部队现有水平的更高一个层面上进行理性思考，对照更高的标准，查找本单位存在的问题和薄弱环节。并用更高的标准统一部队官兵思想，提高认识，增强事业心责任感，转变作风，在解决问题和矛盾中推动部队向前发展。发展是没有止境的，提高标准也就是一个长期的循环往复的过程，不能一蹴而就，一劳永逸。每一次标准的提高，只是基础不同，解决的问题不同，达到的目标不同。只有标准不断提高，部队才能形成不断向前发展的良好局面。

3．要强化创新抓建的理念。新的历史条件下，部队建设内、外客观环境发生了很大变化，出现许多新情况新问题。如部队完成任务的外部环境更加复杂、加强信息化建设的素质要求更高、士兵成分和价值取向日趋多元化等问题，用一些传统的手段和方法已经难以解决和应对，给基层经常性工作带来新的挑战。“新病要用新药治”。新问题要依靠新办法解决。因此，理清思路要进一步强化创新意识，没有创新就没有活力和动力。要针对部队出现的新情况，注重换个角度想问题、绕个弯子出主意，在已有的经验基础上，不断改进工作方法，拓展解决问题的途径和渠道，增强抓工作的实效性。

4．要强化具体可行的理念。思路不仅是一种思维和眼光，更应变成一种操作指南。思路的好坏，一个重要的要素就是其有多大的可操作性和有效性。 三、要把始终坚持理顺“五个关系”作为理思路抓工作的保证

基层工作是一项系统工程，涉及部队建设的（下转第27页）（上接第11页）方方面面，正所谓“上面千条线，下面一根针”，部队建设的内容都要在基层得以体现和实现。这就要求基层干部在理思路抓工作中要搞好统筹，正确处理各项工作的关系，协调抓好落实。 1．对上负责与对下负责的关系。两者之间，对下负责是前提，只有做到对下负责才算得上是真正的对上负责；对上负责是基本要求，没有对上负责就会导致本位主义和自由主义。因此，两者始终是矛盾的统一体，必须坚持捆在一起抓，把对上负责与对下负责相结合，确保各项工作始终在正确的轨道上行进。

2．短期效应与长远利益的关系。一些单位在抓眼前的、容易出成绩的具体工作上，干劲十足，舍得下功夫，往往导致急功近利、趋利避害。 在事关部队长远建设、短时间内不能见到成效的问题上，不愿意下深功夫、苦功夫，

2．短期效应与长远利益的关系。一些单位在抓眼前的、容易出成绩的具体工作上，干劲十足，舍得下功夫，往往导致急功近利、趋利避害。

在事关部队长远建设、短时间内不能见到成效的问题上，不愿意下深功夫、苦功夫，抓工作走一步看一步，抓到那里是那里。“人远虑，必有近忧”。部队建设是一个长期的过程，不是做几件有影响力的事情就能抓好的，必须坚持从长远着眼，从当前着手，踏踏实实，扎扎实实地做好当前工作，才能确保部队健康持续发展。

3．硬件建设与软件建设的关系。就基层建设而言，硬件是条件，是一切工作的基础和平台，是完成中心任务的物质保障。软件是根本，决定着硬件本身作用的发挥和功能拓展，一流的硬件没有一流的软件作依托，也发挥不出一流的作用。

4.完成任务与抓好建设的关系。部队的中心任务是一切工作的出发点和落脚点，没有任务，一个单位就没有存在的必要；离开任务，所有的工作都将失去意义。因此，要始终坚持围绕中心抓建设，基本建设搞不好，任务就难以完成；要以搞好建设作为完成任务的坚强堡垒，走以抓好建设保中心之路，确保任务、建设“两手抓、两手硬”。 5．帮建与自建的关系。随着形势和任务的需要，领导机关加强了对基层的对口挂钩帮建，促进了基层工作的落实。切实认清单位建设必须依靠本单位的全体官兵，发挥自身的主人翁作用，不等不靠，积极主动，创造性抓好各项工作落实，在此基础上，通过上级机关的指点和帮助解决一些重大困难，达到齐心协力推动部队建设的效果，提高部队建设水平。

实践告诉我们，任何成功最初就是一个思路，任何失败最初也是一个思路。在新的机遇和挑战面前，我们必须坚持深入贯彻落实科学发展观，确实理清抓部队建设的思路，以更加昂扬的精神斗志和务实的工作作风，抓好各项

做强做优做大国有企业的战略发展定位是出自于哪里

中国改革报1月19日刊发文章《护航国有做强做优做大——深圳创推国资国企综合监管模式的调查与思考》，摘登如下：

2015年是全面深化改革关键之年，也是深圳国资国企改革不平凡的一年。深圳市第六次党代会作出深入推进国资国企改革的战略部署，广东省委副书记、深圳市委书记马兴瑞在市属国企系列调研时强调，坚决贯彻落实党中央、《关于深化国有改革的指导意见》及其配套文件精神，深入谋划改革思路与举措，研究培育世界500强，打造更多国有骨干，不断增强国有经济活力、控制力、影响力和抗风险能力。国资委高度重视、支持深圳国资国企改革，2015年10月，中央大众创业万众创新工作座谈会选在深圳召开。国资委主任、党委书记张毅指出，深圳作为改革开放的前沿，对全国改革特别是国资国企改革发挥了很好的引领带动作用，深圳的一些做法已经走在全国前列，并且有条件有能力继续走在全国前列。对于深圳，这是充分肯定，更是鼓励和期待。

展开深圳国资国企改革发展画卷，一串串可喜成效跃然眼前：市属国企经济效益连续5年保持增长，未发生重大国有资产流失和系统性腐败问题。截至2015年年底，市属国企总资产9548亿元，比年初增长24%；净资产5015亿元，比去年增长38%；全年实现营业收入、利润总额分别达到1347亿元和403亿元，分别同比增长22%和34%，主要业绩指标增速位居全国前列。其中，基础设施公用事业板块净资产占市属国有净资产比重的55%，有效发挥了国有经济“基础支撑、公共服务、产业引导”的重要功能。

深圳市国资委主任、党委书记高自民接受记者采访时认为，深圳市委、市将国资国企改革纳入“四个全面”战略布局，在强调做强做优做大国资国企的同时，要求注重科学有效监管，防止国有资产流失。深圳创建并推行国资国企“综合监管模式”的重要目标之一，就是要为全国全面深化国资国企改革履行“探新路、破难题、挑重担”的责任使命。

坚持“一核多元”：在完善法人治理结构中凸显党的领导核心作用，确保综合监管落实到位

加强国资国企监督，关键在党，首要的是完善党管国资国企的领导体制。经过多轮“改革与调整”，深圳完成体制机制大转换，建立起符合深圳实际和特点的“市国资委—国有”两层次国资监管体制，市国资委对市属国企承担出资人职责。市国资委党委书记全面负责推进和落实国资国企系统管理和监督“两个责任”。市纪委派驻市国资委纪检监察组组长兼任市国资委党委副书记、纪委书记，人事关系在市纪委，确保其独立行使监督职能。这是深圳用人制度的一大创新，也是国资国企监管体制的一大创新。

发展定位是什么意思

定位，通俗地讲就是寻找一个适合的位置。一个人要想不活得稀里糊涂、浑浑噩噩，就要学会先给自己定好位——能做什么、想做什么、怎样去做以及成为一个什么样的人。人不能总是走到哪儿算哪儿，懂得定位，就可以学会以理性的态度追求更好的生存状态，这样，才能把命运的主动权握在自己手中。

那么，如何给自己定好位呢?

首先，面对各种各样的诱惑要做到在选择中有所放弃。所谓定位，说到底，其实就是一个选择与放弃的问题。学会选择需要敏锐的眼光和清晰的认识，学会放弃则需要彻悟的智慧和割舍的勇气。善于选择、勇于放弃，就能清除干扰，为自己的定位找到正确的方向。

其次，要把职业定位放在决定人生成败的重要位置。一个人事业发展的高度在一定程度上决定着其在社会上的生存地位，所以，职业定位关乎一个人一生的前途。但是，许多人选择职业被太多的随意性和偶然因素所左右，并让不适合自己发挥潜能的职业和职位束缚一生。而以明确的职业定位开始职业生涯，等于走上了成功人生的顺风路。

第三，要做到高点定位与低点起步相结合。所谓高点定位，也就是在为自己定位时把位置适当调高，这样可以增强自信，提高生存层次。但是不要走向极端，以致好高骛远，要在充分了解自身、了解现实的基础上，做到低点起步。

第四，不要走向自我定位的误区。有的人给自己定位时，常以赚多少钱、做多大官作为标准，为此他们苦苦钻营、疲于奔命。在为金钱患得患失，为权力钩心斗角之时，他们失去了太多的东西。事业上的定位固然不可缺少，但不应是生活的全部，在给自己的事业定位之前，首先要给自己的生活状态一个正确的定位。其实不仅以上这几点，人生的诸多方面都需要从定位起步，定位准确了，生存之路就少了许多滞碍。定位仅仅是自我管理的起点，在已有了正确定位以后，还要按照定位所既定的道路走下去。对于没有行动力、不能约束自己的人来说，多么正确的定位都于事无补。

如何认识我国高等教育发展任务定位 如果你是校长 你想对哪些方面进行改革

新中国成立以来发展定位发展责任，特别是改革开放以来发展定位发展责任的发展积淀，我国高等教育在世纪之交经历了具有里程碑意义的历史性跨越：从精英教育进入大众化教育阶段。这个转变不仅圆了千万个家庭的“大学梦”，也使我国高等教育的培养规模和水平跃上了一个新台阶，我国已经成为高校在校生人数居世界首位的高等教育大国。

一、中国高等教育形成良好发展形势

从总体上看，中国高等教育经过这些年的改革和发展以后，已经形成了一个非常好的发展形势，主要表现在以下三个方面：

1.中国高等教育已初步形成一个能够基本适合社会主义市场经济体制，基本明确进一步改革和发展的方向。其已形成了中央和省两级管理、井以省级政府管理为主的新的管理体制，高等学校的分布结构也进一步趋于合理。

2.对中曰高等教育发展的基本规律有了进一步的认识和把握，进而能够比较主动地规划和推动高等教育的改革和发展。经过这些年高等教育的改革和发展，特别是经过20世纪90年代以来高等教育各项改革和高等教育扩招的经验．我们对中国高等教育改革和发展规律的认识已经有了进一步的提高，这就是：中国高等教育的健康发展必须遵循的“规模，质量、结构、效益协调发展”的规律，这一实践和研究的成果现在已经越来越进一步的实践和现实所证明。

3.中国高等教育在经过大规模扩招以后，已进入了一个比较稳定和更加有序的发展阶段，这对于高等教育的协调健康发展走非常有利的。特别是对于整体提高高等教育的质量，进一步调整优化高等教育的结构、以及高等学校本身的学科与专业结构，是一个非常有利的机会和时期。由于没有了更多的规模和数量上的压力，学校在办学条件和某些硬件方面的建设也就能够按部就班地有计划地进行，进而可以有更多时间和精力考虑学校本身人才培养模式的改革，以及如何提高学校的办学质量和水平。

那么，如何才能培养适应新时代的需求的人才呢发展定位发展责任？根据我国当前的教育体系，我认为可分三步来进行：一、积极进行课程体制的改革，优化教学质量。

现行的教学内容存在着过于形式化的弊端。诚然，教学内容适当形式化是必要的，但如果只重视概念与原理的教学，强调逻辑上的严密，追求全面、系统的演绎推理，就会走向反面。教学忽视观察与检验，忽视从实际出发，忽视掌握科学事实与现象，使学生不知如何对科学事实、现象、资料、数据进行整理、分析、综合、概括，形成科学的概念与原理，也不知如何应用这些概念与原理，去认识和解决现实中的实际问题。因此，这种形式化的课程体系，必然忽视学生的认识规律，脱离学生所处的环境和实际经验。这样的课程体系，缺乏启发性和趣味性，不能引发学生学习的积极性和主动性。作为一个外语教师，我就深切的感受到目前我国的外语课程体系就是需要改革的，它以语法知识为中心，以文字翻译为主体的重理论，轻实践；重书面表达，轻语言交际的课程体系。即重视了理论性的逻辑性的常识性的语法知识，而严重忽略了外语是作为人们彼此相互进行交流的语言工具。因此，我们要给学生创造语言交流的环境，开展各种语言交流活动。如生活中的情境对话，某种特定场合下的交谈，讲述小故事，朗诵短诗、儿歌和童谣；编排各类游戏和小型话剧、舞蹈，组织学生同外国朋友交谈等等，让学生在通过语言交流的实际中学习外语，了解外语所表述的思想，培养学生的交际能力，使教学效果达到最佳状态。

二。在教学过程中培养、提高学生的综合素质能力。

提高能力既是人类整体的要求，更是每一位个体的渴望。千百年来，人们在对能力的认识和提高途径的探索上付出了艰辛的努力。尤其随着时代的发展，对能力的探讨和对培养方法的探索也日渐深入。能力的培养主要依靠长期的教育来养成，而课堂是学生活动的主阵地，以课堂教育为主要途径来培养能力是不容置疑的。必须明确，在掌握知识的过程中培养能力是指以学习知识的过程为手段或中介，在传授知识的过程中，实现能力的培养。在教学过程中，在教师的启发和指导下，学生通过思维掌握知识、学会基本的概括方法、培养自我的认识能力和挖掘自我潜在的创造能力。

三。与学生建立良好关系，激发学习兴趣。

亲其师，信其道。教师只有热爱学生，并获得学生的尊重和爱戴，才能提高他们的学习兴趣和热情。只有时时处处关心学生，尊重他们的人格，了解他们的想法，才能使其才智和潜能得以充分的发挥。教师对学生的关爱会对学生形成一种无声的教育动力，知识就会伴随着教师的那份关爱而溶进了学生的脑海中的。即知识与情感这两份美好的事件是相互影响，相互作用的；也是相辅相诚的，缺一不可的。作为一名教师，要有一颗宽容的心，对学生要一视同仁，要学会去欣赏学生的独特性，并有责任帮助他们发挥优势，弥补不足。不要一味的只看重于学生的成绩，而否认了成绩不是很好学生在其它方面的优势，更不可因分数而去抹灭成线不好的学生的长处。因此，一个优秀的教师，就会去挖掘每个学生的优势，并指引学生发挥他们潜力。并在适时，指导学生如果去弥补自己的弱项。使学生以正确的态度去面对自己的不足，并乐观的去面对它。

四、培养学生的创造精神与实践能力21世纪需要的是综合素质高应用型的技术性人才，不再是需要只会死啃课本，视课本为真理，墨守成规的书呆子。因此，培养学生的创造精神与实践能力，也是我们作为一名高校教育人员不可忽视的问题。

人的素质核心关键是创新精神和实践能力；创造能力表现在创造行为和创造认识两大邻域，就创造认识来说，创造力是由敏锐的感觉力、高超的逻辑思维力、直觉思维力和丰富的想象力构成。我们的中华民族是富有创造精神的创造能力的伟大民族，教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面。肩负着特殊的使命，每一个学校，都要爱护和培养学生的好奇心，求知欲，保护学生的探索精神、创新思维、营造崇高真知、追求真理的氛围，为学生的天赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。从而这也就要求我们必须转变对联种妨碍学生创新精神和创新能力发展和教育观念、教育模式、特别是由教师单向灌输知识，以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准的这种“应试教育”，以及过于划一呆板的教育教学制度。

教育是一门艺术，而且是一门个性化很强的艺术，没有一种通用有方法可以适合所有的学生。只有通过不断的探索与实践，不断的改革与创新，才能在科技高速发展的21世纪培养出高效的人才